التربية النيابية: لا يجوز احتجاز المعلم بعد نهاية حصصه.. وتقييمه يخضعه لمزاجية المدير

التربية النيابية: لا يجوز احتجاز المعلم بعد نهاية حصصه.. وتقييمه يخضعه لمزاجية المدير
قال رئيس لجنة التربية والتعليم النائب مصلح الطراونة، إنه يشجع نظام البصمة المفروضة على المعلم بشرط، أن يؤخذ بعين الاعتبار احترام خصوصية مهنة المعلم، وأن يتم ربطها وفق برنامجه المدرسي، أسوة بالاستاذ الجامعي، حيث لا يلزم بالقدوم من الساعة 7 والمغادرة في نهاية الدوام.
https://jo1sat.net/upload-download/do.php?img=17732
وأوضح الطراونة أن خصوصية مهنة المعلم تختلف عن موظفي الدولة الملزمين بساعات ثابتة من العمل، ولا يجوز “احتجاز المعلم” في اوقات فراغه أو بعد انهاء حصصه أو قبل بدايتها فقط لمجرد ذريعة تطبيق نظام البصمة.

وفي سياق ذي صلة، أكد الطراونة أنه ضد تطبيق نظام التقييم بشكله الحالي، مشيراً إلى أنه سيخلق العديد من المشاكل بين المعلمين ومدرائهم، وسيفتح باب المزاجية الادارية على مصراعيه، وخاصة أن معظم التقييمات ترتبط بمستوى العلاقة بين المعلم والمدير.

وتابع، ” يجب أن يكون تقييم أداء المعلم وفقاً لمعايير موضوعية لا ترتبط بالمزاج الشخصي للمدير، وأن تكون مرتبطة عبر معادلات رياضية معينة مع “نصاب” المعلم، وجدوله الاسبوعي الذي يتخلله بعض ساعات الفراغ.

ودعا الجهات المعنية وعلى رأسها وزارة التربية والتعليم وديوان الخدمة المدنية، إلى أن تتخذ منهج “أهّل المعلم، دربه، أكرمه، ثم قيمه”.