اسس التقلات الداخلية للمعلمين

بسم الله الرحمن الرحيم
قسم شؤون الموظفين hgg
أسس التنقلات الداخلية وتحديد مراكز المعلمين المنقولين من خارج المديرية والعائدين من الاعارات والإجازات دون راتب وعلاوات
والإجازات الدراسية والتعيينات الجديدة للعام 2008/2009

أولا:- المرتكزات الأساسية للتنقلات الداخلية وتحديد المراكز :-

1- يتم النقل ضمن المدارس المحددة في طلب النقل الخطي المعتمد المقدم من المعلم / المعلمة والمرفوع الى المديرية عن طريق مدير المدرسة ضمن المدة المحددة لتقديم الطلبات .
2- يعطى المعلم/ المعلمة طالب النقل ثلاث خيارات في طلب النقل الداخلي كحد أقصى للتنافس على المراكز الشاغرة .
3- يتم تذويب الزوائد في المدارس قبل النظر في طلبات النقل المقدمة .
4- يبقى طلب النقل ساري المفعول ويعمل به طيلة العام الدراسي الذي تقدم به بطلب النقل ما لم يتقدم صاحب الطلب باستدعاء لالغاءه قبل اجراء التنقلات ولا يجوز التعديل على خيارات النقل بعد تقديم الطلب .
5- في حال صدور قرار النقل المبني على طلب النقل الداخلي فان المديرية غير ملزمة بإلغائه إذا تم تعبئة الشاغر .
6- للجنة التنقلات في المديرية الحق في التوصية بإجراء النقل للمعلم / للمعلمة لإحدى الناحتين الفنية أو الإدارية سواء تقدم بطلب نقل أم لم يتقدم 0
7- يبدأ تقديم طلبات النقل الداخلي ابتداء من صباح يوم الأحد الموافق 4/5/ 2008 ولغاية مساء يوم الخميس الموافق 22/5/2008 ولن ينظر بطلبات النقل الداخلي التي ترد إلى المديرية بعد الوقت المحدد بعد تسليمها لمديرية التربية والتعليم 0

ثانيا :- أسس النقل الداخلي :-

تجري التنقلات الداخلية بين معلمي ومعلمات مدارس المديرية وفق الأسس التالية :-
1- ينظر في طلب النقل في ضوء توافر الشاغر والحاجة الفنية 0
2- يعتمد مبدأ الاقدمية في التعيين " سنوات الخدمة الفعلية " في تعبئة الشواغر مع الأخذ بعين الاعتبار عدم احتساب فترات الانقطاع عن العمل وخاصة ما كان منها بسبب "الاستقالة أو الإجازة دون راتب وعلاوات أو فقدان الوظيفة،الانتداب ، الاستغناء عن الخدمة " 0
3- في حال التساوي في الاقدمية في التعيين تعطى الأولوية حسب الترتيب التالي :-
أ‌- الاقدمية في الحصول على المؤهل العلمي 0
ب‌- المعدل أو التقدير في المؤهل العلمي 0
ج- الحالة الاجتماعية0
د- رأي المشرف التربوي 0
هـ - أخر تقريرين سنويين " العلامة الأعلى " 0
4- الالتزام بالهوية التربوية للمعلم عند إجراء النقل ، والأخذ بعين الاعتبار الدورات التربوية ما أمكن 0
5- في حالة وجود زيادة في عدد المعلمين في المدرسة نتيجة تعديل التشكيلات المدرسية ينقل الأحدث تعيينا إلى المكان الأبعد والأقدم تعيينا إلى المكان الأقرب ، بعد اخذ رغبته ، أما أذا كانت الزيادة ناتجة عن حالة النقل في العام الدراسي الحالي فعندها ينقل الأحدث قدوما من التخصص نفسه ، ويعطى المنقول بسبب الزيادة الأولوية في العودة الى مدرسته السابقة عند توافر الشاغر إذا رغب في ذلك وتقدم بطلب خطي في حينه 0
6- يعامل كل من العائد من الإعارة والإجازة دون راتب أو الإجازة الدراسية أ و المنقول من خارج المديرية أو البعثة معاملة القائمين على رأس عملهم في مدارس المديرية من حيث التنافس على تعبئة الشاغر، وتعتبر ترجمة الحال بمثابة طلب النقل الداخلي ، وفي حال إلغاء الإعارة أو الاستقالة أو الإجازة دون راتب أو إلغاء النقل الخارجي فلا يشترط إعادة المعلم / المعلمة الى مركز عمله السابق إلا إذا كان شاغرا 0
7- يعامل معلمو الصفوف الثلاثة الأولى " معلم صف " باعتبارهم وحدة واحدة بغض النظر عن المؤهل والتخصص وكذلك معلمو الصف الرابع الأساسي إذا كانت المدرسة تنتهي به وعدد شعبها شعبتين فاقل 0
8- يستفيد المعلم من خيارات النقل في طلب النقل مره واحدة فقط خلال العام الدراسي نفسه ويكون المعلم ملزما بقبول النقل الى أي مركز من المراكز التي حددها في طلب النقل .
9- يجوز إشراك المعلم في أكثر من مدرسة إذا اقتضت الحاجة الفنية لذلك ولتكملة النصاب المقرر.
10- يمكن إجراء النقل بالتبادل في حال توافق المؤهل والتخصص أو توافق المادة
التدريسية والمرحلة ، على أن لا يؤثر هذا النقل على حقوق الآخرين 0
11- يراعى ما أمكن عدم وجود عدد كبير من الملتحقين ببرنامج تأهيل المعلمين
والدراسة الجامعية في المدرسة الواحدة .
12- تنظر لجنة التنقلات في المديرية في الحالات التي لم تعالجها أسس التنقلات
الداخلية المبينة أعلاه .
ثالثا :- تعبئة شواغر مديري ومديرات المدارس : -

1- يتم الإعلان عن شواغر مديري ومديرات المدارس على مستوى كل مديرية في نهاية كل عام وفقا للأسس المعتمدة لإشغالها والمستندة الى قانون التربية والتعليم بالنسبة للترقية الى هذه الوظيفة .
2- يتم مقابلة المتقدمين بطلبات نقل مواز " من وظيفة مدير الى وظيفة مدير" الى مدرسة أخرى شاغرة إذا كان ذلك ضروريا وكذلك المتقدمين بطلبات الترقية من بين مساعدي مديري المدارس الحاليين من قبل لجنة التربية في المديرية 0
3- ترصد علامة المتقدمين بطلبات النقل الموازي وطلبات الترقية في ضوء العلامة التي حصل عليها كل منهم وفق النموذج المعتمد لهذه الغاية 0
4- يعطى كل متقدم ثلاثة خيارات 0
5- فيما يتعلق في المدارس المهنية يتم التقيد بالأسس والشروط الواردة من قبل الوزارة .
6- تعطى السيرة الوظيفية " 50% " من العلامة الكلية وتعطى " 50 %" من العلامة للمقابلة الشخصية 0
7- لا ينظر بطلب ترقية كل من لم يحصل على علامة " 70 % " فأعلى من علامة المقابلة


8- توزع العلامة الكلية على النحو التالي :-
أ‌- " 50 % " للمقابلة 0" تحدد من قبل الوزارة وتوضع لها علامات "
ب‌- " 50 % " على السيرة الوظيفية موزعة كالتالي :-
• المؤهل العلمي :- العلامة
بكالوريوس + دبلوم صفر
ماجستير 10 علامات
دكتوراه 15 علامة
معلم لمدة خمس سنوات صفر
- معلم لمدة أكثر من خمس سنوات يعطى علامة لكل سنة خدمة بعد أول خمس سنوات بحد أعلى " 10 " علامات 0
- مدير/ مساعد مدير علامة لكل سنة خبرة بحد أعلى " 5 " علامات 0

* التقارير السنوية :- " لآخر سنتين " " 10 " علامات
- ممتاز " 5 " علامات
- جيد جدا " 3" علامات

* المهارات والخبرات " 10" علامات
- ICDL " 5" علامات
- إنتل أو وردلينكس أو A+ أو دورات في الإدارة المدرسية لا تقل عن
" 80 " ساعة تدريبية 0 " 10 " علامات

رابعا:- النقل من وظيفة معلم الى وظيفة مساعد مدير مدرسة :-

1- يشترط في المتقدم من وظيفة معلم الى وظيفة مساعد مدير مدرسة إن يكون حاصلا على دبلوم تربية بالإضافة الى المؤهل الجامعي كحد أدنى .
2- تطبق عليه الأسس المعتمدة في تعيين مديري المدارس ( السيرة الذاتية ، المقابلة ) 0

خامسا :- أسس تحديد مراكز التعيينات الجديدة :-

لغايات تحديد مراكز التعيينات الجديدة وفق الشواغر يعتمد ما يلي :-
1- اللواء المخصص للمعلم حسب قرار التخصيص المعتمد من الوزارة .
2- تعطى الأولوية في تعبئة الشواغر حسب الترتيب التالي :-
أ – الاقدمية في سنة التخرج ب – التقدير في المؤهل العلمي
ج – المؤهل المسلكي د – الحالة الاجتماعية .

fvvv fvvv fvvv 4441122244411222

-------------------------------------------------------------------