امتحان مدير ومساعد مدير مدرسة وادوات واستراتيجيات رقم 2

من مستويات الطلبة في ظل اقتصاد المعرفة (الطالب المستعد) أحد المعايير الآنية تنطبق عليه:

فيها يتم مناقشة السياسات العامة واتخاذ القرارات اللازمة بشكل جماعي والقائد يشجع مشاركة الأعضاء إلا أن توجيهه ورقابته لازمان في توجيههم من انماط القيادة ...

واحدة من الخيارات الآتية من المشكلات العامة في صنع القرار

(الثبات) أحد معايير اختيار مؤشرات الأداء وتعني

قيادة برنامج تطوير المدرسة من مسؤولية

التغير المستدام في مختلف جوانب حياة الفئة المستهدفة لبرنامج أو سياسة أو مبادرة العبارة السابقة هي تعريف

خلال معرفتك بمصفوفة تحديد الأولويات لستيفن كوفي فإن مهمة توضيح القيم تعتبر

تعامل مع الموقف على أن له وجهين, وادخل المحادثات "منفتحا" تعد من

للعملية الاتصالية مجموعة من الوظائف منها الوظيفة الإعلامية وتعني

أحد الخيارات الآتية من العناصر الأساسية لإطار قياس الأداء

بالرغم من التقاء تصنيف بلوم ونظرية الذكاءات المتعددة في العديد من الجوانب الا ان هناك بعض الاختلافات منها

من التحديات التي تواجه القائد التربوي

يشكل التعقيد في نظام جمع البيانات وقياس الأداء عقبة رئيسة أمام التنفيذ الفعال للإدارة الموجهة بالنتائج هذه العبارة هي توضيح لأحد مبادئ الادارة الموجهة بالنتائج وهو

يجب أن يتمتع البديل بصفتين رئيسيتين. (أن يساهم بحل المشكلة. أن يتوافق مع الموارد المتاحة.)

من أهم مقومات النجاح لأي مؤسسة إدارة الوقت، ومن مضيعات الوقت التي تعيق ذلك:

يحدد فيها فجوات الأداء، وتعطي مؤشرا واضحا للمهارات التي يحتاجها المعلم ، ويمكن تقويم الأداء المعنيين من تحديد نوع التنمية المهنية الملائمة،و يتم مراجعة أداء المعلم لرفده بالتنمية المطلوبة بالوقت المناسب

التنسيب بجدول أعمال اجتماعات المجلس التربوي لشبكة المدارس يكون من مسؤوليات

أحد الخيارات الآتية يمثل أنماط التعلم الحسية البسيطة

واحدة من العبارات الآتية خاطئة فيما يتعلق بالمقارنة بين عمليتي المتابعة والتقييم

أي مستوى من مستويات الأداء يمكن التعبير عن هذا الوصف " لدى المدرسة رؤية ورسالة ولكن لم يتم بناؤها بمشاركة فريق تطوير المدرسة ولا يتبناها كل أفراد مجتمع المدرسة" ضمن مؤشر (توفر فرص للقيادة التشاركية للعاملين في المدرسة):

من تعريفات المعايير التربوية المتعارف عليها أنها عبارة عن

في أي مرحلة من مراحل تطبيق برنامج تطوير المدرسة يتم تحديد الأولويات التطويرية وترتيبها

مسؤولية تعبئة قائمة رصد السجلات ومن ثم تحديد مستوى الأداء المناسب لكل مؤشر من مؤشرات المدرسة الفاعلة

لأي اجتماع دورة أمكن تلخيصها بثلاث خطوات رئيسة هي قبل وأثناء وبعد الاجتماع، وتتلخص العمليات أثناء

أي الجوانب الآتية ليس ضمن مجال بيئة الطلبة في برنامج تطوير المدرسة

يعتبر مؤشر " توفر فرص متنوعة للطلبة للمشاركة في الأنشطة القيادية " من مؤشرات المدرسة الفاعلة ضمن مجال

تقسم مستويات الاستماع إلى ثلاثة مستويات، ويكون المستمع مركزاً باهتمامه وانتباهه مباشرة وباتجاه المتحدث في المستوى

الاستعداد والقدرة على التحول إلى قيادة جديدة معاصرة تضم التخطيط الاستراتيجي والتفكير الابتكاري تعد من ...

من خصائص التعلم في القرن الواحد والعشرون ...

المرونة والتكيف المبادرة العلاقات والتواصل الاجتماعي والقياده تعد من كفايات القرن الحادي والعشرون من...

تقديم القدرات المخطط لها في المنهاج في المجتمع نسبيا تعد من مراحل التطور التربوي لـ المرحلة ...

المحافظة على القيم المشتركة والاهتمام بالنتائج وتكريم الناجحين من الشروط الواجب توفرها في:

المقابلة الشخصية تعد من .....

الثبات أحد معايير اختيار مؤشرات الأداء وتعني

بيني العلاقات مع الأخرين من سمات ....

توقع أن يحتفظ المعلمون بمعلوماتهم حديثة أو محدثة تعد من ...

مرحلة الصراع من مراحل ...

ليس من اسباب فشل الفريق

سؤال خارج الماده لزوار ما تقيمك للاختبارات التي يقدمها احباب الاردن التعليمي