نمط نموذج اسئلة امتحان مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز

نمط نموذج اسئلة امتحان مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز

الامتحان يتكون من 120 سؤال في 120 دقيقة ( يجب على الطالب ان يراعي التركيز والسرعة في الحل … الأسئلة ورقية وليست الكترونية … غالبا ما تكون اختيار إجابة ( دوائر ) … الأسئلة متنوعة ما بين الثقافة الوطنية والثقافة الإسلامية واللغة العربية واسئلة الذكاء ( ولا تشمل اللغة الإنجليزية) … لا تكن الأسئلة لكل مادة منفصلة.. على سبيل المثال سيكون السؤال الاول بمادة اللغة العربية يتبعه سؤال وطنية ثم لغة عربيه ثم ثقافه اسلاميه وهكذا .. وهذه مجموعه من الأسئلة والمعلومات المهمة وبعضها متكرر لأكثر من سنة 👍

(((( مادة الوطنية ))))

تشمل الاسئلة التي تخص تواريخ مهمة للأردن ..
معركة الكرامة /تعريب الجيش (متكرر) / تأسيس امارة شرق الاردن (متكرر) / الجلوس الملكي / ولادة الملك عبدالله/ ولادة الملك حسين ووفاته / الثورة العربية الكبرى / استقلال الاردن
معلومات مهمه ايضا بما يخص العائلة الملكية مثل : شعارات ملكيه للملك وللملكة / عدد ابنائهم واسمائهم / ولي العهد

عدد المحافظات والألوية واتجاهاتها / الحدود واتجاهاتها والدول التي تحد الاردن / اكبر واصغر محافظة مساحةً وسكاناً
هام جدا ( ثقافة العلم الاردني) كل لون وإلامَ يرمز

(((( الثقافة الدينية الاسلامية ))))

معلومات تخص الانبياء والرسل و الصحابة والاحكام الشرعية وغالبا ما تكون ذكرت بالصفوف الرابع والخامس والسادس / سلالة الرسول محمد صلى الله عليه وسلم / امه ابوه عمه مرضعته وزوجاته اولاده وبناته وازواج بناته واحفاده ( عدد وذكر اسماء) / عدد مرات العمرة والحج / اهم المعارك التي شارك فيها وتواريخها الهجرية … اول معركة واخر معركة / كل معركة من كان قائدها من الصحابة / من هم الخلفاء الراشدين وبالترتيب / طريقة الوضوء الصحيحة / معلومات ثقافيه خاصة بالقرآن مثل عدد السور وعدد الآيات .. اقصر سوره واقصر ايه … اطول سورة واطول ايه … اول سوره واخر سوره … اول ما نزل من القرآن الكريم .. السورة التي لم تبدأ بالبسملة …

(((( اسئلة اللغة العربية ))))

مركزين عليها اكتر شي
تخص ايضا ما تم اخذه بالصفوف الرابع والخامس والسادس من معلومات وقواعد
معاني كلمات تكون سبق للطالب ان درسها سابقا في الدروس والمحفوظات مثل ما معنى كلمة الدجى / المنجل / الثرى / الشامخ وهكذا

مهم جداااا ومتكرر عدة أسئلة عليه وهو الجذر الثلاثي وغير الثلاثي …مثل ما جذر اعشوشب / جذر استعمل ..
ما جمع الكلمات الآتية زكاة .. ضلع .. عزيز
احد التالية ليس من حروف النصب
احد الآتية ليس من حروف الجزم
احد التالية لا يأتي مرفوعا
احد الآتية لا يأتي مجرورا وهكذا ….

كما ايضا هناك اسئلة ثقافة عامه عن الشعراء والكتب والمؤلفات مثل
عربي يضرب به بالكرم؟؟ الطائي
صاحب كتاب نهج البلاغة؟؟ علي بن ابي طالب
صاحب قصة دعاء الكروان؟ طه حسين
الشاعرة الجاهلية الأولى؟؟ جليلة بنت مرة
ما هو العصر الذهبي للأدب العربي؟؟ العصر العباسي
لمن قصيدة يا سيدي اسعف فمي؟ الجواهري
صاحب معجم البلدان؟ ياقوت الحموي
صوت الضفدع؟ نقيق
صوت الثعبان؟ فحيح
معنى قول لا يعرف له مضرب عسله؟ اي لا يعرف اصله ولا فصله
ما هو الحجا؟ العقل الراسخ
صاحب كتاب كليلة ودمنه؟ ابن المقفع
صاحب ديوان المبتدأ والخبر ؟؟ ابن خلدون
الشاعر الجاهلي الصعلوك؟ الشنفري
صاحب معجم لسان العرب؟؟ ابن منظور
الحرف الذي يدل على امتناع شيء لامتناع غيره ؟ لو
الحرف الذي يدل على امتناع شيء لوجود غيره؟ لولا

((( اسئلة الذكاء)))
تحتاج لسرعة البديهة غالبا تشمل على الانماط والاعداد

هناك سؤال متكرر ( صورة ل 150 بالون) على الطالب معرفة عددها والخيارات متباعدة
25 ، 50،100،150 يكون من السهل التخمين السريع دون العد الفردي لعدم وجود وقت كافي

هناك ايضا ( أسئلة علمية)
احد الأتية حيوان برمائي
ما هو سبب لون الازرق للبحر
سبب تبخر المياه
احد الآتية من صفات العدسة المحدبة
احد الآتية لا تعتبر من الحبوب
حالات المادة السائلة والغازية والصلبة
ما هو التكاثف؟ التبخر؟ التصحر؟
تكوون أسئلة عامه ايضا لما تم اخذه سابقا في مواد العلوم
منقول السلام عليكم امتحان الطلبة ينقسم الى ثلاثة محاور ..الجانب المعرفي وهي قدرة الطالب عن التعبير المادي والمعنوي من وجهة نظرة يعني غير ملقن وتكون الاجابة عفوية لكن هنالك كم من المعلومات التي تناسب عمره وتفكيره
ثانيا الجانب الأكاديمي وخاصة في التعامل مع مفاهيم رياضية وعلمية ودينية وتاريخية واقليمية والتعامل معها بطريقة تدل على وعيه لتلك المفاهيم والمعايير
الجانب الدقة والذكاء والإبداع وهي تعتمد على قدرة الطالب اللماحة والاجابة بقوة تركيز حيث يصنف الى عالي التركيز ونسبة عالية من الذكاء ومن ثم جيد ومن عادي .
.مع تمنياتي لأبنائنا بالتوفيق

بعض نماذج امتحانات مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز من هنـــا

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.