خطوات بناء المراجعة الذاتية قبل وضع خطة النمو المهني مهم جدا

خطوات بناء المراجعة الذاتية قبل وضع خطة النمو المهني مهم جدا

خطوات بناء المراجعة الذاتية
لا بد قبل وضع خطة النمو المهني أن نقوم المراجعة الذاتية، وهي وفق الخطوات الآتية:

خطوات بناء المراجعة الذاتية

لا بد قبل وضع خطة النمو المهني أن نقوم المراجعة الذاتية، حيث تتم المراجعة الذاتية من خلال أنموذج خاص للتأمل الذاتي، وفق الخطوات الآتية:

• الخطوة 1: الاطلاع على وثيقة المعايير الوطنية لتنمية المعلمين مهنيا بشكل تفصيلي ورصد المجالات الرئيسة. (يمكنك النقر على الرابط أدناه لتحميلها)
  https://up.jo1sat.net/do.php?id=5032
• الخطوة 2: تحديد نقاط قوة ونقاط ضعف (مجالات التحسين) للمجالات الرئيسة للمعايير، ويمكن تحديدها من وصف المجال الرئيسي؛ وإعطاء علامة لنفسه في كل مجال رئيس. ( من 5 علامات )
• الخطوة 3: اختيار ثلاثة مجالات رئيسة على الأقل (من أصل 7 مجالات رئيسة)؛ وتتصف بأنها أكثر المجالات أهمية وحاجة للتحسين (أقل علامة) لتكون محوراً لخطة النمو المهني التطويرية الخاصة به.
• الخطوة 4: تحديد نقاط القوة ونقاط ضعف (مجالات التحسين) للمجالات الفرعية للمعايير، ويمكن تحديدها من توصيف المجال الفرعي؛ وإعطاء علامة لنفسه في كل مجال. ( من 5 علامات ).
• الخطوة 5: اختيار ثلاثة مجالات الفرعية من المجالات الفرعية من أصل (20مجال فرعي)؛ وتتصف بأنها أكثر المجالات الفرعية أهمية وحاجة للتحسين (أقل علامة) لتكون محوراً لخطة النمو المهني التطويرية الخاصة به .
• الخطوة 6: تحديد نقاط القوة و ونقاط ضعف (مجالات التحسين) للمعايير التفصيلية (مع ضرورة تجزئة المعيار)، وذلك من خلال المقارنة بين المستوى الحالي والمستوى الذي يرغب المعلّم في الوصول إليه، ووضع علامة لنفسه في المعايير. (من 5 علامات ).
• الخطوة 7: اختيار ما لا يقل عن ثلاث معايير مجزئة تتضمن أولويات تطويرية ( من المستويات الأربعة وفق الرتبة المطلوبة)، وتتصف بأنها أكثر المعايير أهمية وحاجة للتحسين (أقل علامة) لتصبح أولويات تطويرية تستخدم في خطة النمو المهني. نموذج خطة التنمية المهنية للمعلمين 2022
• الخطوة (8): اختيار ما لا يقل عن (5) أولويات تطويرية وتتصف بأنها أكثر الأولويات أهمية وحاجة للتحسين من أجل تحويلها إلى نتائج تطويرية في خطة النمو المهني.
  ويمكن طرح عدد من الأسئلة تساعد المعلم في بناء المراجعة الذاتية وخطة النمو المهني مثل:
  1- هل قمت بتحليل ممارساتك الواقعية إلى نقاط قوة ونقاط ضعف؟
  2- هل قارنت نتائج تحليل ممارساتك الواقعية بالمعايير المهنية للمعلم؟
  3- هل حدِّدت فجوة الأداء بين ممارساتك الواقعية والمعايير المهنية المرتبطة بها؟
  4- هل تمتلك من الكفايات اللازمة ( المعارف، المهارات، والقيم ) في المجالات المحددة؟
  5- كيف أثر امتلاك الكفايات على إيجابا على أدائك؟
  6- هل حصلت على تنمية مهنية كافية في المجال المحدد؟ وهل كان لها أثرا على الطلبة ؟
  7- ما النجاحات والإنجازات التي حققتها في هذا المجالات المحددة ؟
  8- ما الأدلة والشواهد التي اعتمدت بها على تحديد مجالاتك؟
  ومن المفضل أن تتم المراجعة الذاتية بالشراكة بين المعلّم والمدير والمشرف التربوي وزملاء المبحث على شكل مجتمع تعلّم، وأن تقوم على الثقة والزمالة، ولا بد أن تُستخدم نتائج المراجعة الذاتية لبناء برامج النمو المهني وليس للمساءلة. اذا لديك اي استفسار ارسل تعليق اسفل الموضوع بالتعليقات بالاسفل

مواضيع تهمك ايضا :

نموذج التقييم الذاتي للمدرسة docx

سجل النمو المهني جاهز لطباعه

خطة النمو المهني المعتمدة 2021/2022

نموذج خطة التنمية المهنية للمعلمين 2022